英语故事渗透文化意识、培养幼儿各方面的能力。故事的素材来源于古今中外也涉及各个学科,幼儿在听故事、讲故事、演故事的过程中,更充分、形象生动的了解一些地理、历史、数学、自然等方面的知识,也在一定程度上了解了中外文化的差异,从而渗透了文化意识教育。 儿童英语故事都比较简短,一般3-5分钟,多是比较实用的描述,英语单词与日常口语的表达,目的是为幼儿、儿童和小学生学习英语而讲述的某件事或小故事。
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在幼儿听故事、理解故事的过程中,培养了幼儿听力和理解力;在讲故事的过程中,语言能力得到了提高;在演故事的过程中,又培养了幼儿的合作精神。在有吸引力的活动中,幼儿都会积极地区参加,并在活动的过程中达到学习的目的。
英语故事具有可理解性。听故事是一种有助于学习者理解的方式。幼儿英语故事具有重点词语重复的特点,在结合相关的教具的讲故事过程中,即使有些词汇学前儿童没有完全弄懂,在词语重复出现的过程中,幼儿也能理解意思。
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