英语儿歌教学符合幼儿学习语言直接性和无意识的特点。幼儿英语儿歌具有重点词汇重复、词汇易替换、易于向其他教学形式(表演、对话等)转换等特点。
大量词汇的重复和句子的重复,也为幼儿突破沉默区,开口说英语保证了输入量。所以说,英语儿歌应用学前儿童英语教学的过程中是可行的。 幼儿英语儿歌是经过精心挑选出来的,适合婴儿童早期教育的英文歌曲,如英文字母儿歌,英文数字儿歌,简单的幼儿英语小故事,最好听最易懂的英语英文儿歌,让孩子从小接受英语教育,培养孩子的听感,创造良好的语言环境,养成良好的生活学习习惯。
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儿童具有爱听故事、爱讲故事的天性。故事活动对儿童学习母语有着不可忽视的作用,对于他们学习英语也有着不可小视的效用,英语儿歌在幼儿英语学习过程中有很大的作用。
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英语儿歌能激发幼儿对英语学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”,在对幼儿的英语教学过程中兴趣的激发显得尤为重要。英语儿歌以字、词为载体描述的动人情节再加上教师多元化的表达方式很大程度上吸引着幼儿,激发了他们学习和模仿故事内的字词和对话的兴趣。
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